Kompetensi 4.1. Memimpin program pengembangan sekolah untuk mengoptimalkan proses belajar murid dan mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah yang relevan.
INDIKATOR
- Melakukan evaluasi diri sekolah yang melibatkan warga sekolah dengan berbasis data dan bukti.
- Menentukan prioritas, merancang, dan melaksanakan program pengembangan sekolah dengan mengacu pada kebutuhan murid, ketersediaan sumber daya, serta visi dan misi sekolah.
- Menginisiasi program pengembangan sekolah dalam lingkup terbatas untuk mendapatkan bukti keberhasilan sebelum diterapkan pada lingkup yang lebih luas.
- Mengimplementasikan pendekatan inovatif untuk meningkatkan efektivitas dan efisiensi program pengembangan sekolah.
- Mengorganisasi proses pengembangan sekolah untuk memastikan peningkatan kualitas proses belajar yang berdampak pada murid.
- Mewujudkan peran sekolah untuk mendukung kebutuhan masyarakat sekitar sekolah yang relevan.
BUKTI FISIK / INDIKATOR YANG TERIDENTIFIKASI
- Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen, dafhad).
- Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen, dafhad).
- Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen, dafhad). (CAPAIAN PMM, SMK TRACER STUDY)
- Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen, dafhad).
- Adanya refleksi secara berkala pada kegiatan pengembangan sekolah (prioritas program sekolah) baik pembiasaan maupun peningkatan hasil belajar murid.
- Kegiatan P5 yang melibatkan masyarakat sekitar dan dampaknya kepada masyarakat sekitar.
BUKTI DUKUNG KOMPETENSI 4.1.
| No | Bukti Fisik | Dokumen | Link |
|---|---|---|---|
| 1 | Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen, dafhad). | Kegiatan PBD, Rapor Pendidikan dan Sinkronisasi Kurikulum | Bukti Dukung 4.1.1 |
| 2 | Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen, dafhad). | Melakukan Prioritas, Merancang Melaksanakan Program Pengembangan Sekolah. | Bukti Dukung 4.1.2 |
| 3 | Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen, dafhad). (CAPAIAN PMM, SMK TRACER STUDY) | SK Tim Pengembang | Bukti Dukung 4.1.3 |
| 4 | Adanya kegiatan PBD Rapor Pendidikan dan sinkronisasi kurikulum (Dokumen, Notulen, dafhad). | Implementasi Pendekatan Inovatif | Bukti Dukung 4.1.4 |
| 5 | Adanya refleksi secara berkala pada kegiatan pengembangan sekolah (prioritas program sekolah) baik pembiasaan maupun peningkatan hasil belajar murid. | Mengorganisasi Proses Pengembangan Sekolah | Bukti Dukung 4.1.5 |
| 6 | Kegiatan P5 yang melibatkan masyarakat sekitar dan dampaknya kepada masyarakat sekitar. | Kerjasama dengan Komite dan Iduka | Bukti Dukung 4.1.6 |